Mis trabajos en processing:

Romina Miccono

Tecnología Multimedial I

Está página fue creada con el fin de dar a conocer mi experiencia y mi proceso programando desde 0. Legajo: 91444/7

Mi primera vez programando

Mi nombre es Romina Miccono, y no sabía nada acerca de programación. Recuerdo que en la primera clase asociaba ciertos conceptos a recursos de After effects, ya que me gustaba mucho usar el programa y fue la razón principal por la que escogí esta carrera con la esperanza de poder aprender más de aquel, pero fui engañada. Creo que lo más cerca que estuve en la creación de videos y diseño fue Tecnología Multimedial y por lo tanto, Processing. Es por esto que le tengo un cierto amor/odio a la materia.

La imagen de arriba fue el primer trabajo que me pidieron realizar en la materia, pero no cuenta en sí como trabajo práctico ya que era solo para ver conceptos muy básicos, no era evaluado y por eso se llamó tp 0.

Trabajo práctico #1

Este trabajo consistía en recrear los créditos de una película a elección nuestra, yo escogí Alvin y las ardillas. Elegí esta película ya que que tenía un movimiento simple de imitar, aparecían los textos de arriba hacía abajo. Fue muy cansador acomodar los textos uno por uno para que quedaran alineados (lo mismo con las imagenes, que también era nuevo para mí), por lo que me tardé bastante en terminar pero también me entretuve. Fue mi primera vez usando un KeyPressed para el reinicio, aún no entendía muy bien como funcionaba pero a medida que avanzaba con el trabajo iba entendiendo mejor. Es mi segundo trabajo favorito porque, a pesar de estar recién aprendiendo a programar, el resultado fue mejor de lo que esperaba y quedé bastante conforme. ☺

Trabajo práctico #2

Ilusión óptica. Este es el que menos me gusta, ya que me costó bastante y también usé conceptos que no estaba segura que resultarían D: No tenía mucha creatividad por lo que me costó saber que hacer, terminé haciendo la tipica ilusión óptica y no me salío como esperaba pero al menos pude entregar algo.

Trabajo práctico #3

Un desafío. Ya habíamos arrancado con la creación de un mini juego, estaba ansiosa y asustada de no poder cumplir con la consigna, el lado bueno es que era en grupo así que lo hice junto a mi mejor amiga :D. Elegimos realizar un juego de recolectar frutillas y esquivar uvas. Fue la primera vez que usabamos la función "dist" para la colisión entre las frutas y la canasta. Nuestro enemigo aquí fueron las funciones con parámetros, era lo único que nos faltaba para poder aprobar el tp. Me gustó el diseño y que pudimos implimentar un "for" para el fondo, lo malo es que no sabíamos como hacer lo mismo para las frutas, por lo que solo caía una de cada una, o sea, 0 dificultad. El cambio de pantallas no fue nada dificil de entender, usamos condicionales"if" :). Tambíen implementamos arreglos de texto e imagenes, por fin entendí los arreglos!! Gracias por existir.

Trabajo práctico #4

Uno de mis favoritos. Me gusta bastante porque logré implementar bien los conceptos nuevos, "Clase y objetos". Hice una interacción bastante sencilla donde al cambiarse de pantalla cambiaban los fondos y el tipo de pez, el cangrejo se mantenía. Al comienzo me frustré, no me salía como quería, pero de tanto intentar logré acomodar todo como quería. Utilicé "KeyPressed" para el cambio de pantallas, pero esta vez con las teclas "right" Y "left", por lo que le dió un toque diferente ;D. Me sentí conforme con mi trabajo y más aún cuando mi profesor me entregó la devolución y decÍa: "Impecable Romina". Nunca olvidaré esa palabra.

Trabajo práctico #5

Sin duda, mi favorito. Partiendo con que elegí la temática de Gravity Falls para el tp y lo bueno, también era en parejas! Fuimos avanzando súper bien con nuestro trabajo ya que teníamos mucho más conocimiento a la hora de programar. Fue la primera vez usando sonido, utilizamos 3 y además esta vez si pudimos usar un "for" para los objetos que caen, sí, también era un juego de recolectar. Cuando llegó la hora de la colisión fue nuestro problema. Por alguna razón el "dist" no nos funcionaba y no lograbamos hacer que nuestros objetos se chocaran y descontaran o sumaran puntos. Fue un largo proceso hasta que nos resultó y nos sirvió de aprendizaje, creo que no se me olvidará más como hacer una colisión ya que después de todo, no era tan dificil.

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